先分享一下两娃的七月书单。

朵拉

读：老大朵拉今年7月读了6本书，其中有两本是之前旅行期间阅读的。所以照片也分开拍了。

(相关资料图)

她最新读的是《少林很忙》。算上之前读的《寻路中国》和《鱼翅与花椒》，这是她读的第三本译文纪实系列了。

听：这个月朵拉听了三本书，属于同一个悬疑小说系列：A Good Girl’s GuidetoMurder。

闹闹

读：老二闹闹本月读了24本书。其中，中文阅读还是以郑渊洁小说和数学故事书为主；英文则是波西·杰克逊、纳尼亚、哈利波特和猫武士等系列小说。

听：闹闹这个月主要听了波西·杰克逊系列的第二部。

两娃七月的书单，再一次延续了之前的趋势：

小学低年级阶段以小说为主，小学高年龄段以非虚构类读物为主。

小学低年级以听读英文书为主，小学高年级以读中文书、听英文书为主。

但是最重要的变化是：孩子越大，读书的数量越少。这也印证了一种说法：小学要多读书，因为到了中学阶段时间就少了。

不过，这话只对了一半。

一方面，小学高段时其他活动挤占了读书的时间。以即将进入初一的朵拉为例，这个暑假活动丰富，作业也不少。（BetterRead相关文章：暑假计划怎么做才有用？） 但是更重要的是，孩子开始读更多的非虚构类读物。这类书往往比小说要难读，也更花时间。

小说可以让孩子用充满趣味的方法来识字，通过幻想来理解生活。非虚构类读物，则让孩子了解他们接触不到的真实社会和世界。后者显然要比前者更困难，也更需要精心选择合适的书单。

非虚构类的读物，网上的书单很多，但千篇一律。他们的目标主要是应试。书的主题往往是数理化史地生政等涉及中考的科目。书的标准，也都是通过图文并茂的读物，让孩子以更轻松的方式吸收知识。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

那么，在课堂和考试之外，读书还能怎样帮助我们的孩子呢？‍‍‍

接下来，我想多分享这方面的书单。‍‍‍‍

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